Pendahuluan
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan mata pelajaran yang penting untuk memahami fenomena alam dan lingkungan sekitar. Bagi siswa kelas 5, pemahaman konsep-konsep dasar IPA menjadi fondasi penting untuk pembelajaran selanjutnya. Artikel ini menyediakan kumpulan soal latihan IPA kelas 5 semester 1 beserta kunci jawaban, yang dirancang untuk membantu siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian dan meningkatkan pemahaman materi.
A. Organ Gerak Manusia dan Hewan
-
Soal: Alat gerak aktif pada manusia dan hewan adalah…
- a. Otot
- b. Tulang
- c. Sendi
- d. Rangka
Jawaban: a. Otot
Pembahasan: Otot memiliki kemampuan untuk berkontraksi dan relaksasi, sehingga memungkinkan terjadinya gerakan.
-
Soal: Fungsi rangka pada manusia adalah, kecuali…
- a. Memberi bentuk tubuh
- b. Melindungi organ vital
- c. Tempat melekatnya otot
- d. Menghasilkan energi
Jawaban: d. Menghasilkan energi
Pembahasan: Rangka berfungsi sebagai penyokong tubuh, pelindung organ, dan tempat melekatnya otot. Penghasilan energi merupakan fungsi dari sistem pencernaan dan pernapasan.
-
Soal: Hewan berikut yang bergerak dengan cara melata adalah…
- a. Kucing
- b. Ular
- c. Burung
- d. Ikan
Jawaban: b. Ular
Pembahasan: Ular bergerak dengan memanfaatkan otot perut dan sisik untuk melata di permukaan tanah.
-
Soal: Perhatikan pernyataan berikut:
- Memiliki sayap
- Bergerak dengan sirip
- Memiliki tulang belakang
- Bernapas dengan paru-paru
Pernyataan yang merupakan ciri-ciri hewan vertebrata adalah…
- a. 1 dan 2
- b. 2 dan 3
- c. 3 dan 4
- d. 1 dan 4
Jawaban: c. 3 dan 4
Pembahasan: Hewan vertebrata adalah hewan yang memiliki tulang belakang dan umumnya bernapas dengan paru-paru (meskipun ada pengecualian seperti ikan yang bernapas dengan insang).
-
Soal: Gangguan pada tulang akibat kekurangan vitamin D disebut…
- a. Osteoporosis
- b. Rakitis
- c. Arthritis
- d. Fraktur
Jawaban: b. Rakitis
Pembahasan: Rakitis adalah penyakit yang menyebabkan tulang menjadi lunak dan bengkok akibat kekurangan vitamin D.
B. Lingkungan dan Pelestariannya
-
Soal: Berikut ini yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah…
- a. Minyak bumi
- b. Batu bara
- c. Air
- d. Emas
Jawaban: c. Air
Pembahasan: Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya yang dapat dipulihkan atau diganti secara alami dalam waktu yang relatif singkat.
-
Soal: Kegiatan manusia yang dapat menyebabkan kerusakan lingkungan adalah…
- a. Reboisasi
- b. Terasering
- c. Membuang sampah sembarangan
- d. Menggunakan pupuk organik
Jawaban: c. Membuang sampah sembarangan
Pembahasan: Membuang sampah sembarangan dapat mencemari tanah, air, dan udara, serta merusak ekosistem.
-
Soal: Tujuan dari reboisasi adalah…
- a. Mencegah banjir dan erosi
- b. Meningkatkan produksi pertanian
- c. Mengurangi polusi udara
- d. Semua jawaban benar
Jawaban: d. Semua jawaban benar
Pembahasan: Reboisasi memiliki banyak manfaat, termasuk mencegah banjir dan erosi, meningkatkan produksi pertanian (melalui perbaikan kualitas tanah), dan mengurangi polusi udara.
-
Soal: Contoh tindakan pelestarian lingkungan di sekolah adalah…
- a. Membiarkan keran air terbuka setelah digunakan
- b. Membuang sampah di laci meja
- c. Menghemat penggunaan kertas
- d. Mencorat-coret dinding kelas
Jawaban: c. Menghemat penggunaan kertas
Pembahasan: Menghemat penggunaan kertas merupakan tindakan sederhana namun efektif dalam mengurangi penebangan pohon dan menjaga kelestarian hutan.
-
Soal: Dampak negatif dari penggunaan pestisida secara berlebihan adalah…
- a. Meningkatnya hasil panen
- b. Tanah menjadi subur
- c. Pencemaran lingkungan dan kematian organisme non-target
- d. Tanaman menjadi lebih kuat
Jawaban: c. Pencemaran lingkungan dan kematian organisme non-target
Pembahasan: Pestisida dapat mencemari tanah, air, dan udara, serta membunuh organisme yang bermanfaat seperti serangga penyerbuk dan predator alami hama.
C. Sistem Pernapasan Manusia
-
Soal: Organ pernapasan utama pada manusia adalah…
- a. Jantung
- b. Hati
- c. Paru-paru
- d. Ginjal
Jawaban: c. Paru-paru
Pembahasan: Paru-paru adalah organ tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbon dioksida.
-
Soal: Urutan saluran pernapasan pada manusia adalah…
- a. Hidung – trakea – bronkus – alveolus – laring
- b. Hidung – laring – trakea – bronkus – alveolus
- c. Hidung – bronkus – trakea – laring – alveolus
- d. Hidung – alveolus – bronkus – trakea – laring
Jawaban: b. Hidung – laring – trakea – bronkus – alveolus
Pembahasan: Udara masuk melalui hidung, melewati laring (kotak suara), trakea (batang tenggorokan), bronkus (cabang tenggorokan), dan berakhir di alveolus (kantung udara di paru-paru).
-
Soal: Fungsi alveolus adalah…
- a. Menyaring udara yang masuk
- b. Menghangatkan udara yang masuk
- c. Tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida
- d. Menghasilkan suara
Jawaban: c. Tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida
Pembahasan: Alveolus memiliki dinding yang tipis dan kaya akan pembuluh darah, sehingga memungkinkan terjadinya pertukaran gas antara udara dan darah.
-
Soal: Penyakit asma menyebabkan penyempitan pada…
- a. Alveolus
- b. Bronkus
- c. Trakea
- d. Hidung
Jawaban: b. Bronkus
Pembahasan: Asma adalah penyakit pernapasan kronis yang menyebabkan peradangan dan penyempitan pada saluran bronkus, sehingga sulit bernapas.
-
Soal: Cara menjaga kesehatan sistem pernapasan adalah, kecuali…
- a. Berolahraga secara teratur
- b. Menghindari polusi udara
- c. Merokok
- d. Mengonsumsi makanan bergizi
Jawaban: c. Merokok
Pembahasan: Merokok dapat merusak paru-paru dan menyebabkan berbagai penyakit pernapasan.
D. Sistem Pencernaan Manusia
-
Soal: Organ pencernaan yang berfungsi menyerap sari-sari makanan adalah…
- a. Lambung
- b. Usus halus
- c. Usus besar
- d. Kerongkongan
Jawaban: b. Usus halus
Pembahasan: Usus halus memiliki vili (jonjot) yang berfungsi memperluas permukaan penyerapan sari-sari makanan.
-
Soal: Proses pencernaan makanan dimulai dari…
- a. Lambung
- b. Mulut
- c. Usus halus
- d. Kerongkongan
Jawaban: b. Mulut
Pembahasan: Di dalam mulut, makanan dihancurkan secara mekanik oleh gigi dan dicerna secara kimiawi oleh enzim amilase dalam air liur.
-
Soal: Fungsi lambung adalah…
- a. Menyerap air dan garam mineral
- b. Mencerna karbohidrat
- c. Mencerna protein
- d. Menghasilkan empedu
Jawaban: c. Mencerna protein
Pembahasan: Lambung menghasilkan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin yang berfungsi mencerna protein.
-
Soal: Organ yang menghasilkan enzim untuk mencerna lemak adalah…
- a. Hati
- b. Pankreas
- c. Empedu
- d. Usus besar
Jawaban: b. Pankreas
Pembahasan: Pankreas menghasilkan enzim lipase yang berfungsi memecah lemak menjadi asam lemak dan gliserol.
-
Soal: Sembelit disebabkan oleh kekurangan…
- a. Serat
- b. Protein
- c. Vitamin
- d. Mineral
Jawaban: a. Serat
Pembahasan: Serat membantu melancarkan proses pencernaan dan mencegah sembelit.
E. Siklus Air
-
Soal: Proses perubahan air menjadi uap air disebut…
- a. Kondensasi
- b. Evaporasi
- c. Presipitasi
- d. Infiltrasi
Jawaban: b. Evaporasi
Pembahasan: Evaporasi adalah proses penguapan air akibat pemanasan oleh matahari.
-
Soal: Proses pembentukan awan terjadi melalui…
- a. Evaporasi
- b. Kondensasi
- c. Presipitasi
- d. Infiltrasi
Jawaban: b. Kondensasi
Pembahasan: Kondensasi adalah proses perubahan uap air menjadi titik-titik air akibat pendinginan.
-
Soal: Hujan, salju, dan es termasuk dalam proses…
- a. Evaporasi
- b. Kondensasi
- c. Presipitasi
- d. Infiltrasi
Jawaban: c. Presipitasi
Pembahasan: Presipitasi adalah proses jatuhnya air dari atmosfer ke permukaan bumi dalam bentuk hujan, salju, atau es.
-
Soal: Proses penyerapan air ke dalam tanah disebut…
- a. Evaporasi
- b. Kondensasi
- c. Presipitasi
- d. Infiltrasi
Jawaban: d. Infiltrasi
Pembahasan: Infiltrasi adalah proses peresapan air ke dalam tanah melalui pori-pori tanah.
-
Soal: Siklus air penting bagi kehidupan karena…
- a. Menyediakan air bersih
- b. Mengatur suhu bumi
- c. Mendukung pertumbuhan tanaman
- d. Semua jawaban benar
Jawaban: d. Semua jawaban benar
Pembahasan: Siklus air memiliki peran penting dalam menyediakan air bersih, mengatur suhu bumi, dan mendukung pertumbuhan tanaman.
Penutup
Kumpulan soal latihan IPA kelas 5 semester 1 ini diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi dan mempersiapkan diri menghadapi ujian. Dengan berlatih secara teratur dan memahami konsep-konsep dasar IPA, siswa dapat meningkatkan prestasi belajar dan mengembangkan minat terhadap ilmu pengetahuan alam. Jangan lupa untuk selalu menjaga lingkungan sekitar dan menerapkan pengetahuan IPA dalam kehidupan sehari-hari.
